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Recursos Formativos

Inteligencia Emocional: Autocontrol. Cuento como recurso formativo.

Por | Formación y training, Recursos Formativos | Sin comentarios

Este cuento me gusta emplearlo en mis cursos de inteligencia emocional para reflexionar sobre el autocontrol y la conciencia sobre el efecto que nuestras emociones y la ausencia de su manejo pueden provocar en nosotros. Espero que os sea útil.

LOS CLAVOS DE LA PUERTA

Esta es la historia de una chica que tenía muy mal carácter, que cada día acababa peleada con alguien de su entorno, su familia, sus amigos, sus compañeros/as.

Un buen día, su madre se acercó ella y le dio una cajita de cartón.  Cuando la chica abrió la cajita, se la encontró llena de clavos. Con desdén miró a su madre (casi la elimina con la mirada)  y ésta le respondió:

  • Cada día que pierdas la calma, los nervios o te enfades,  clava uno de estos clavos en la puerta de tu habitación.

El primer día, la chica clavó 20 clavos en la puerta.  Al día siguiente, menos, y así con los días posteriores. Conforme pasaba el tiempo la chica se iba dando cuenta de que era más fácil controlar su genio, sus enfados  y su mal carácter, que clavar los clavos en la puerta de su habitación. ¡Menudo trabajo cada día!

Sin embargo, tras muchos días de clavar clavos,  llegó un día en que la chica no se enfadó, no mostró su mal carácter ni  una vez y corrió a decirle a su madre que no tenía que clavar ni un clavo en la puerta de su habitación. Había conseguido, por fin, controlar su mal genio.

Su madre, muy contenta y satisfecha, le sugirió entonces a su hija que por cada día que controlase su carácter, sacase uno de los clavos que había clavados en la puerta de su habitación.

Los días pasaron y la chica  pudo finalmente decir a su madre que ya había sacado todos los clavos de la puerta. Entonces la madre llevó  a su hija hasta la puerta de su habitación y le comentó:

  • Hija mía, has trabajo duro para clavar y quitar los clavos de la puerta de tu habitación, pero fíjate en todos los agujeros que se quedaron. Jamás volverá  a ser la misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas enfadada, con mal genio y con agresividad, dejas una cicatriz, como estos agujeros. Ya no importa tanto que pidas perdón a quién se lo hiciste. La herida estará siempre allí. Y una herida verbal daña como una herida física.

Las palabras de su madre , así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron con que la chica reflexionase sobre las consecuencias de su carácter. 

¿Sigues clavando clavos? ¿Qué te parece este cuento?

videos y películas sobre entrevistas de trabajo

Entrevistas de trabajo de cine, algunas lecciones de película.

Por | Desarrollo Profesional, Entrevistas de Trabajo, Recursos Formativos, Recursos Humanos | 2 Comentarios

Hacía mucho que no utilizaba vídeos, revisando los vídeos de los que dispongo me gustaría contarte varias cosas.

1. Tienes que estar seguro de ti mismo y tener muy claro tu objetivo, igual que Will Smith en “En busca de la felicidad”. Motivación y actitud es lo que quieres, pues empieza a demostrarlo.

2. Conocer la empresa u oferta que me ofrecen, pensar si mis valores y sus valores están alineados. Se cuenta que hay empresas llenas de “desmotivados”. No todos somos el inconmensurable Will Hunting ni tenemos su facilidad de verbo, pero estaría bien que no te mintieses a ti mismo/a.

3. Si tienes una videoentrevista, practica y elige el mejor momento y comprueba que todo funciona bien. Por otro, de “Los becarios” también podemos extraer la necesidad de pensar y solicitar más información sobre las preguntas o pruebas que vayan a realizarnos.

4. Saber cuáles son tus puntos débiles y convertirlos en oportunidades para convencer a tu reclutador. Kevin Spacey en American Beauty habla sobre la falta de experiencia transformándola en un “dispuesto a aprender” (eso sí con mucha ironía…) Está en inglés.

5. En una entrevista no todo vale, aún queda mucho por hacer pero este corto “Recursos Humanos” da una visión a tener en cuenta ¿realidad o ficción? Ojalá fuera todo ficción, no obstante tenemos que aprender a denunciar ciertos comportamientos.

6. Los nervios, la intranquilidad y la falta de preparación son esenciales para no hacer una buena entrevista. Si no quieres parecer Spud en Trainspotting, prepara, prepara y prepara con antelación tus entrevistas.

7. Cuando te soliciten información o te hagan la temmida pregunta háblame de ti, céntrate en lo que pide el puesto y resalta tus puntos fuertes, no recites tu CV, o puedes caer en “experiencia 0” tal y como Ralph Fiennes hace en Gran Hotel Budapest


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Firma invitada:TOURIST TALENT o la competencia en la selección de talento turístico.

Por | Firma Invitada, Procesos de Recursos Humanos, Recursos Formativos | Sin comentarios

Cuando nos propusimos crear un portal de empleo quisimos hacer algo diferente a lo que ya existía, de forma que permitiera la diferenciación de los candidatos en procesos de selección masificados y evitara las innumerables horas de criba curricular que supone cualquier proceso de selección.

En Tourist Talent utilizamos las competencias profesionales del candidato (trabajo en equipo, comunicación, iniciativa, liderazgo, etc…) para determinar el candidato más idóneo a una oferta laboral, utilizando para ello el ajuste o match competencial del candidato a la oferta de empleo.

 ¿Qué es el match competencial?

El match competencial permite ranquear todos los candidatos que se inscriben a una oferta, determinando el candidato más idóneo en base a sus competencias profesionales y evitando que el portal de empleo sea un mero repositorio de CV, como son los obsoletos portales de empleo existentes hoy en día.

¿En qué innovamos?

Tourist Talent invierte el proceso de selección tradicional al mostrar al candidato al inicio del proceso de forma gratuita a través de una vídeo presentación, evitando el CV tradicional, y realizando la selección del talento en base al match competencial.

 Además decidimos no utilizar el CV tradicional en papel. Había que utilizar las nuevas tecnologías y el medio audiovisual para presentar a los candidatos, aplicando la técnica del “elevator pitch” para promocionar la candidatura del candidato, generando en un solo minuto la necesidad de conocer y entrevistar al candidato.

¿Qué ventajas tiene para las empresas?

  • Ahorro de tiempo y costes en procesos selección
  • Reduce el número de entrevistas
  • Elimina las entrevistas a ciegas
  • Mayor conocimiento del candidato: Imagen, oratoria,…
  • Conocer el perfil competencial del candidato.
  • Visualización gratuita de los vídeos clasificados por su perfil competencial.
  • Discriminar dos candidatos con la misma formación
  • Transmitir imagen de empresa innovadora que utiliza las últimas tecnologías en sus procesos.

¿Qué ventajas tiene para los candidatos?

  • Diferenciación en masivos procesos de selección
  • Potente herramienta de Personal Branding 2.0
  • Visibilidad en el sector Turístico
  • Acceso a una pre-entrevista
  • Conocer tu perfil competencial
  • Poner en valor todo tu potencial
  • Desarrollo de habilidades de comunicación
  • Transmitir imagen de persona interesada en nuevas tecnologías

[box] Si deseas recibir más información visita nuestra web o solicita una presentación de nuestro innovador portal de empleo turístico en la dirección: info@touristtalent.es[/box]

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Recursos formativos: ¿Qué nos motiva?

Por | Formación y training, Recursos Formativos | Sin comentarios

Esta semana comienzo otro curso de liderazgo y motivación y uno de los vídeos que voy a emplear es éste sobre las motivaciones y las creencias erróneas sobre la continua recompensa, sobre basar todas las retribuciones en dinero. Cabe hacerse estas preguntas:

¿Qué tipo de incentivos me motivan?

¿Sólo mejora la productividad el dinero?

¿Qué haces para motivar a tu equipo?

¿Existen otras retribuciones o incentivos en tu organización?

¿Cómo  casa con el talento?

Os dejo el vídeo:

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¿Qué es? Aprendiendo a ejercitar nuestra Creatividad.

Por | Formación y training, Habilidades, Recursos Formativos | 2 Comentarios
Foto: primeraunidadcreativa.blogspot.com

Foto: primeraunidadcreativa.blogspot.com

Eduard De Bono, habla en su libro El pensamiento creativo, de que la creatividad no es algo innato, ni un don con el que uno nace, sino que para ser creativos necesitamos incluir en nuestras conductas y pensamientos  algunas  técnicas y herramientas que aumenten nuestro pensamiento lateral en detrimento del pensamiento lógico o convergente.

Es decir, nuestro cerebro, dividido en dos hemisferios el izquierdo y el derecho con funciones diversas: en el izquierdo predomina el pensamiento racional, tanto el númerico como la compresión verbal; mientras que el pensamiento divergente o lateral dominado por el hemisferio derecho propugna un pensamiento centrífugo, buscando vías o caminos distintos a los explorados; es decir, si tuviesemos que definir ambos el pensamiento convergente sería algo así como: la línea recta es la distancia más corta entre dos puntos y el pensamiento divergente o lateral: todos los caminos llevan a Roma.

Por ello, durante mi último curso de Creatividad les expuse a mis alumnos las siguientes láminas con el fin de que me indicasen qué objetos representaban, se trataba de que aprendiesen a contemplar todo con otros ojos para dejar las inhibiciones y pensamientos estancos que limitan nuestra capacidad de producir ideas o solucionar problemas. os dejo una muestra:

¿Sabría decirme qué es cada cosa? (En unos días la solución)

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